שימוש הויקי באו"פ ..

או"פ החלה לבדוק את הפוטנציאל שביישום ויקי לצרכים הוראתיים בשנת הלימודים תשס"ו מתוך כוונה לטפח מודלים חדשים ללמידה שיתופית מקוונת . לפי (טל, 2007) בתחילת הדרך אותרו מרכזי הוראה שהביעו עניין לשלב סביבת ויקי בקורס אותו הם מרכזים .

ניצנים ראשונים לשילוב ויקי באקדמיה מתפתחים במוסדות אקדמיים שונים , לשימוש פנימי עבור צוותי הוראה לביטוח קורסים, כאמצעי לתיעוד הוראות שהתקימו בקורסים, ככלי לקיום תקשורת שוטפת בין הסטודנטים כתחליף לאתר קורס.

שילוב ויקי בלמידה ובהוראה הוליד סוגים שונים של פעילויות כמו כתיבה משותפת שמיועדת לשיפור מיומניות כתיבה , עריכה משותפת של ספר קורס, שימוש בויקי כסביבה לכתיבת מטלות שיתופיות . פעילויות לימודיות מגוונות פותחו.